本网讯（陈梦露 报道）为深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，积极推动大中小学思政课一体化建设，构建大思政工作格局，5月9日，马克思主义学院党支部书记、副院长许倩晔、跟岗干部解帅及全体思政课教师共计46人，在美高电影院共同观看《我要当老师》电影。

《我要当老师》是在教育部指导下推出的首部思政课教师题材电影。影片立足新中国教育事业发展宏大背景，以温暖感人的故事、诙谐幽默的风格和鲜活生动的表达，真实反映了新时代高校思政课青年教师孙恒选择并努力成为一名优秀思政课教师的心路历程，再现了一代代思政课教师“为党育人、为国育才”的初心使命和赤诚情怀。

观影结束后，全体教师纷纷表示对影片中的故事产生了强烈共鸣，对思政课教师的职责使命有了新的思考。我院也将以此次观影活动为契机，继续深入贯彻习近平总书记“3·18”重要讲话精神，把立德树人根本任务落实到位，积极构建“大思政”教育格局，着力推进学校思政课改革创新和思政教育高质量发展，为培养堪当民族复兴重任的时代新人贡献力量。

马克思主义学院党支部书记、副院长许倩晔指出，影片把习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神作为一条红线贯穿影片始终，用艺术再现的方式表达了思政课教师不仅要传道授业解惑，更要做学生人生导师的朴素道理。我们马院要按照习近平总书记提出的政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的标准，关心关注思政课教师队伍建设，不断提升思政课教师的自我修养，让思政课教师成为照亮学生的“一束光”； 同时马院将进一步探索和创新思政课教学改革的形式和内容，积极构建“大思政课”育人格局，把思政小课堂和社会大课堂有机结合起来，和时代同频共振，把思政课讲活，让学生真心喜欢，终身受益！随后，各教研室主任也发表了自己的感想。

马克思主义学院跟岗干部解帅说道，观看《我要当老师》这部电影前，我原以为这只是一部关于教育梦想与成长的普通影片。然而，随着影片的深入，我被电影情节深深吸引，电影里的一个个故事就是我日常教学和开展学生工作的真实写照，让我十分共情。我担任班主任工作三年，社团指导老师两年，思政管理工作一年，对高校开展思政教学和学生管理工作有很深的感触，我热爱教育事业，对学生的成长不敢丝毫懈怠，在担任班主任过程中，我几乎每天晚上都和学生一道学习努力，共同成长，记得班上90%以上同学都考取了教师资格证，一半的同学考上了专升本，在他们毕业的时候给我说，希望自己以后可以成为像我一样的老师，我深切的感受到作为老师的自豪和感动。作为一名思政教育新人，我还有很多的知识需要去学习，这部电影让我重新审视了自己对于思政教育的理解和认识，也让我更加坚定了自己对于教育事业的热爱和追求。我相信，在未来的日子里，我会更加努力地学习和工作，为实现自己的教育梦想而不断奋斗。

毛概课教研室主任吴艳平说道，强国必先强教，强教必先强师。教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。《我要当老师》电影主人公孙恒，在追逐自己从教梦想的道路上，用知识教育学生、用心灵感化学生，使学生先亲其师，则信其道，不仅为学生传道、授业、解惑，更成为学生人生道路上的“提灯人”，照亮学生前行路，助其育梦成光。作为一名思政课教师，应深刻认识到思政课是立德树人的关键课程，思政课教师更应肩负起塑造人格、浸润心灵的重要作用，要以身示范，用心、用情的在学生心中埋下真善美的种子，引导学生扣好人生第一粒扣子。

习概课教研室主任陈莹说道，跟随马院教师们一同观看了国内首部反映思政教师成长的影片《我要当老师》，在被轻松诙谐的剧情逗得哈哈大笑的同时也不免自我代入到电影主角孙老师的思政课教师角色当中。熟悉的教学内容、相似的课堂经历和同样的教学难题向我们展示了思政课教师的艰辛与快乐。当然，让我感受最深的还是主角从工作之初对学生的不理解到逐渐与学生打成一片，教育是一项“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，思政课教师既要传播知识又要传授美德，真正爱教育、爱学生，让思政课成为一门有温度的课。

形策课教研室主任熊为国提道，《我要当老师》这部影片让我对教育和教师职业有了更深刻的理解。影片主人公对当好一名为学生服务的思政课老师的执着追求和无私奉献，让我深感敬佩。影片不仅展现了主人公在成长为一名合格的思政课教师的道路上的坚持与努力，更传递了教育对于个人成长和社会发展的重要性。作为一名思政课老师，我深感教育的责任和使命，就是要引导学生树立正确的价值观，培养他们成为有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。影片中的主人公用自己的行动诠释了教育的真谛，让我更加坚定了自己从事教育事业的决心。我将以他为榜样，不断提升自己的专业素养和教育教学能力，为学生的成长贡献自己的力量。    

 （一审：陈梦露  二审：解帅  三审：许倩晔）